На що пройшла 26 жовтня прес-конференції ректор ВГУЕС Геннадій Лазарєв розповів, чому його ВНЗ залишився поза справами при формуванні ДВФУ.
Нагадаємо, чотири ВНЗ Приморського краю, а зокрема, ДСДУ, ДВГТУ, ТДЕУ та УГПИ, своє існування припинили. На їх місці народилося нове, судячи з усього, перспективне, але для багатьох незрозуміле явище - Далекосхідний Федеральний Університет.
Багатьох вразило, чому в альянсі об'єднуються ВНЗ не виявилося ВДУЕС. Однак сам Геннадій Лазарєв цим фактом анітрохи не здивувався.
Ще влітку нинішній ректор ДВФУ Володимир Міклушевскій в рамках свого візиту відвідував ВДУЕС. Тоді ще, звичайно, не було відомо (для простих смертних) про майбутнє призначення його на пост ректора. Втім, поїздка ця вже тоді нагадувала щось на зразок навчальної розвідки - всіх подивитися і зрозуміти, кому яке місце в майбутній системі освіти на ДВ відвести. Подивився, подумав - вирішив. Пізніше, вже будучи призначеним на посаду ректора федерального університету, Міклушевскій це рішення обґрунтував:
«Лазарєв Геннадій Иннокентьевич досить сильний ректор. Я думаю, він гідний того, щоб працювати самостійно. Напрями підготовки студентів у ВДУЕС відокремлені від того, що ми збираємося створювати в ДВФУ, тому йому тісно не буде ».
Так що після коментарів нового ректора рішення залишити ВДУЕС за бортом ДВФУ стало не покаранням для ВНЗ, як багатьом спочатку здалося, а навпаки, можливістю залишитися незалежним і втілювати в життя своє бачення розвитку освіти в регіоні. Особливо такий стан речей не може не радувати самого Геннадія Лазарева, який, будь ВДУЕС поглинений ДВФУ, невідомо, на яку посаду міг би претендувати. Сам ректор ВГУЕС з думкою про свою «окремішності» згоден:
«Наш ВНЗ має призначення, принципово відмінне від тих цілей і завдань, які стоять перед Федеральним Університетом. Як випливає з проекту концепції ДВФУ, новоспечений університет покликаний готувати кадри для фундаментальної науки, досліджень, для базових галузей народного господарства Далекого Сходу, розробок в області нанотехнологій і т.д. Ми ж своє майбутнє бачимо в підготовці випускників, орієнтованих на практичну діяльність в області сервісу, бізнесу, владних структур, в області надання послуг. Це принципова відмінність двох підходів в побудові наших університетів ».
На сьогоднішній день не менше 50% грошей, інвестованих у ВГУЕС, - кошти з федерального бюджету. Тому питання про збереження за ВДУЕС статусу державної є на сьогоднішній день найголовнішим. Хоча ВНЗ і виглядає підготовленим до переходу на систему самофінансування, але, як вважає Геннадій Лазарєв, без державних грошей вижити йому буде вкрай складно. Ректор сподівається, що свій статус ВНЗ збереже, хоча і говорить про те, що в нашій країні «від суми та від тюрми не зарікайся»:
- Міністерство освіти видало наказ про створення федеральної інноваційної майданчика на базі мережевого університету. Всі університети країни і в тому числі ВДУЕС, які готують кадри для цієї сфери, об'єднують в єдиний простір, зберігаючи статус самостійної юридичної особи для кожного, але об'єднуючи зусилля з метою істотного, принципового поліпшення підготовки фахівців. Тому фінансування, по всій видимості, має зберегтися.
На питання, як ВДУЕС буде конкурувати з ДВФУ, Геннадій Лазарєв дозволив собі трохи сказати ущипливо:
- Ми ж всі живемо в Росії. У нас в країні все добре на рахунок планів, а ось до їх реалізації не завжди доходять руки. Поки федеральний університет тільки будує свої кампуси, ВДУЕС вже це зробив. Взяти той же готель «Аванта». Тут можна отримати цінний практичний досвід. Ми будуємо велику кількість профільних лабораторій, кількість яких збільшується з кожним днем. Фотолабораторії, радіомайстерня, зал судових засідань, - все це вже запущено в роботу. Неможливо жити і працювати за підручниками, потрібна практика, яку наш ВНЗ на відміну від багатьох дає.
На завершення прес-конференції Геннадій Лазарєв запевнив присутніх, що всі факультети і спеціальності збережуться. Хоча і зауважив, що це актуально тільки на сьогоднішній день. Навчальний процес з часом буде оптимізований, і не виключені будь-які зміни, в тому числі і в структурі вищого навчального закладу.
