Аудиал, візуал або кінестетик: якого типу ваша дитина?

1. Особливості дитини-аудиала
2. Правила навчання і виховання дітей-аудиалов:
3. Правила навчання і виховання дітей-візуалів:
4. Правила навчання і виховання дітей-кинестетиков:

Кожна людина по-особливому сприймає навколишню дійсність і обробляє отриману з неї інформацію. Аудіалами називають людей, до яких велика частина відомостей надходить через слух. У візуалів провідний канал сприйняття - зоровий. Кінестетики ж сприймають світ за допомогою різних рухів і відчуттів (дотиків, запахів і т.д.).

Звичайно, ця класифікація умовна, до того ж людей, які повністю відповідають якому-небудь одного типу, зустріти складно, проте навіть в ранньому віці можна говорити про переважання у дитини певного виду сприйняття.

Чому ж необхідно знати, до якої категорії відноситься ваш малюк? Це дозволить грамотно розвивати у нього нові вміння та навички, зробить процес отримання знань як більш продуктивним, так і більш захоплюючим. Дитина міцніше засвоїть отриману інформацію, а батькам стане простіше вибудовувати з ним відносини.

Чим же відрізняються діти різних типів сприйняття і як визначити провідний канал отримання інформації?

Зміст статті:

Особливості дитини-аудиала

Приказка «В одне вухо влетіло, в інше вилетіло» точно не про таких дітей. Отримана інформація надовго затримується, добре переробляється, перетворюється в логічні висновки і гіпотези. Дитина-аудіал усидливий, уважний, обожнює говорити і слухати.

У розвитку дітей з аудіальним типом сприйняття спілкування відіграє величезну роль, ось чому батькам слід частіше розмовляти з ними з раннього дитинства. Аудіали люблять займатися в невеликих групах, оскільки в цьому випадку вихователь або вчитель зможе викроїти достатньо часу на кожного вихованця.

З боку здається, що дитина-аудіал трохи надоедлів - він любить розповідати в деталях, що сталося в дитячому садку або школі, а сідаючи за домашню роботу, починає вголос обговорювати рішення задачі.

До речі, промовляння вголос своїх дій є відмінною рисою людей з аудиальной модальністю.

Правила навчання і виховання дітей-аудиалов:

• постарайтеся створити малюкові спокійну атмосферу для ігор і навчання - окремий простір, ізольоване від гучних звуків, що заважають зосередитися;
• не наполягайте на навчанні читання, якщо дитина воліє слухати вас, а не самостійно гортати книгу;
• при спілкуванні використовуйте голосові можливості: у вашій мові обов'язково повинні бути паузи, інтонаційно забарвлені вирази, виділені гучним голосом слова;
• купуйте або завантажуйте аудіокниги, музику (не обов'язково класичні твори);
• школяреві можна придбати найпростіший диктофон, він стане в нагоді і при подальшому навчанні;
• навчіть дитину промовляти послідовність дій не тільки вголос, але і пошепки або в розумі;
• заохочуйте бажання дітей відвідувати курси вивчення іноземних мов, оскільки велика частина занять присвячена розмовній практиці.

Особливості дитини-візуала

Діти з візуальним типом сприйняття краще запам'ятовують інформацію, яка складається з малюнків, графіків, схем, виділених фрагментів тексту, плакатів і т.д. У них добре розвинена моторика пальців, чудова зорова пам'ять, проте словесні інструкції вони сприймають з працею і тому часто перепитують завдання.

Його розумовий процес має ряд відмінних рис: спогади з минулого і уявлення про майбутнє постають у вигляді картинок, дитина постійно програє уявні ситуації, завдяки бурхливій і живий фантазії. Тобто думає маленький візуал образами.

Школярам візуали простіше запам'ятати пояснення педагога, якщо він дублює завдання на шкільній дошці або на схемах.

Таким дітям набагато легше побачити і візуально зафіксувати слова, ніж зрозуміти правила, чому необхідно писати саме так.

Правила навчання і виховання дітей-візуалів:

• створіть для них комфортні для домашнього навчання умови - зручний стіл, набір канцелярського приладдя (скріпки, олівці, маркери, блокноти);
• особливу увагу приділяйте розвитку мовлення, товариськості, почуття колективізму, фізичної координації;
• в ранньому віці розвішуйте в кімнаті стікери і картинки з назвою предметів, це допоможе при навчанні читання;
• розробіть каталоги по самих різних галузей знань - картки зі схемами, малюнками є найкращим способом вивчення для такої дитини;
• повісьте на стіну або магнітну дошку карти, плакати, макети, поясніть, як з ними працювати, якщо малюк перш ними не користувався;
• дозвольте дітям підкреслювати кольоровими олівцями або маркерами важливі абзаци в книгах, журналах, також придбайте для візуалів чернетки, в яких можна буде малювати, креслити або просто Черкай.

Особливості дитини-кинестетика

Такий малюк є практиком: він прагне вивчити навколишній світ з усіх боків, принюхуючись, обмацуючи і навіть пробуючи на смак. Іграшки дітей цього типу сприйняття, на жаль, недовговічні - їх швидко розбирають на частини. Та й в школі кінестетик любить чіпати навчальні матеріали, конструювати, збирати або, навпаки, розбирати допомоги.

Малюк перед сном не стане слухати казку, якщо мама при цьому не буде гладити або обіймати його. Він сильно прив'язаний до батьків, зростає «ручним» дитиною і навіть в шкільному віці любить забиратися на коліна до батьків.

Маленькі кинестетики віддають перевагу рухливим іграм, читання ж вони часто вважають нудним заняттям.

Саме такі діти починають писати раніше, ніж читати, ось чому читання їх слід навчати через лист.

Правила навчання і виховання дітей-кинестетиков:

• для плідних занять дитині необхідні практичні матеріали - об'ємні іграшки, фігурки тварин, набір каменів і мінералів, глобус і т.д .;
• придбайте об'ємні дитячі енциклопедії з різних галузей знань, тлумачні словники, книги про природу;
• обов'язково відвідуйте з дітьми різні виставки, музеї, контактний зоопарк;
• не змушуйте малюка довго сидіти над завданням, так як у нього швидко накопичується втома, а увага розсіюється, тому чергуйте фізичні та розумові навантаження;
• щоб запам'ятати правильне написання будь-якого слова, запропонуйте дитині записати його кілька разів, в цьому випадку спрацює так звана нервово-м'язова пам'ять.

Як визначити тип сприйняття у дитини?

Підліток може пройти тест «Аудиал, візуал, кінестетик» С. Ефремцева, відповівши на 48 нескладних питань.

Щоб дізнатися провідний канал сприйняття у маленької дитини, зверніть увагу на кілька важливих моментів.

1. Терміни, що вживаються слова:

• Аудиал використовує слова, пов'язані зі слухом - «чую», «звуки», «говорю», «мовчу», «голосно», «тихо»;
• Візуали основний упор в промові роблять на слова, пов'язані із зором - «дивлюся», «бачу», «яскраво», «світло», «темно», «спостерігаю»;
• Кінестетик описує в мові власні почуття або руху - «тримаю», «чіпаю», «тепло», «холодно», «відчуваю».

1. Вираз любові до рідних:

• Аудиал висловлює емоції словами, навіть не дивлячись на батьків;
• Візуалу важливо бачити мамине обличчя, необхідний контакт очі в очі;
• Кинестетикам необхідний фізичний контакт - поцілунок, обійми, погладжування.

1. Напрямок погляду:

• При спілкуванні дитина-аудіал найчастіше дивиться прямо;
• Погляд візуала спрямований вгору;
• Кінестетики ж дивляться переважно вниз, як ніби під ноги.

Варто пам'ятати, що чистого типу сприйняття практично не буває. Наприклад, у візуалів часто добре розвинені вміння та здібності кинестетиков. Завдяки такому поєднанню діти краще запам'ятовують ту чи іншу інформацію, використовуючи відповідні органи чуття. Ось чому, навіть визначивши провідний канал сприйняття, намагайтеся розвивати і інші. Успішність навчання, вміння спілкуватися багато в чому залежать від того, наскільки всебічно розвинений ваша дитина.

Читайте також: Хто ваша дитина: «фізик» або «лірик»?